Οι γονείς συμμετέχουμε στην κατάρτιση του Πλαισίου Οργάνωσης της Σχολικής Ζωής του 1ου Γυμνασίου Κατερίνης

Μετά την συνάντηση των γονέων και κηδεμόνων του σχολείου με τη Διευθύντρια κα Σοφία Σκούμπα Πατσαρίκα, που πραγματοποιήθηκε την Τετάρτη 26 Σεπτεμβρίου στον χώρο του σχολείου, και σύμφωνα με αυτά που ειπώθηκαν εκεί, θέτουμε υπόψη όλων των γονέων των μαθητών του σχολείου μας ένα πρώτο σχέδιο του Πλαισίου Οργάνωσης της Σχολικής Ζωής, που δόθηκε από την διευθύντρια, προκειμένου όλοι οι γονείς να ενημερωθούμε και να προτείνουμε τυχόν προσθήκες ή και αλλαγές, οι οποίες εφόσον συμφωνηθούν από όλα τα μέρη της σχολικής μας κοινότητας (διεύθυνση, σύλλογο διδασκόντων, δεκαπενταμελές συμβούλιο μαθητών, σύλλογο γονέων και κηδεμόνων) θα συμπεριληφθούν στο τελικό Πλαίσιο Οργάνωσης της Σχολικής Ζωής του 1ου Γυμνασίου Κατερίνης. Παρακαλούμε να αποστείλετε τις προτάσεις σας στο e-mail του συλλόγου γονέων s.1ogymnasiokaterinis@gmail.com.
 Το διοικητικό συμβούλιο θα τις συγκεντρώσει και θα τις μεταφέρει ως ενιαία πρόταση του Συλλόγου Γονέων στη διεύθυνση του σχολείου για να γίνει η σχετική διαβούλευση.

"Σχέδιο Πλαισίου Οργάνωσης της Σχολικής Ζωής

  Το παρόν Σχέδιο Πλαισίου Οργάνωσης της σχολικής ζωής θα δοθεί από τη Διευθύντρια του σχολείου στο Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων, στο 15μελές Συμβούλιο και στο Σύλλογο Διδασκόντων του 1ου Γυμνασίου Κατερίνης, προκειμένου να ενημερωθούν και στη συνέχεια να προτείνουν τυχόν αλλαγές ή συμπληρώσεις όλα τα μέρη της σχολικής κοινότητας ώστε να καταλήξουν σε ένα κοινά συμφωνημένο πλαίσιο και να δεσμευτούν για την ισχύ και την τήρησή του.

 1. Όλα τα μέρη της σχολικής κοινότητας του 1ου Γυμνασίου Κατερίνης  αποδεχόμαστε ότι η συμπεριφορά των μαθητών/τριών πρέπει να είναι σύμφωνη με τις γενικές αρχές που ορίζονται με το παρόν.

2.      Οι μαθητές/τριες, όλοι μαζί και ο καθένας / καθεμία χωριστά, αναγνωρίζουμε  ότι ανήκουμε  σε μία οργανωμένη σχολική κοινότητα και φροντίζουμε με τη συμπεριφορά μας να τιμούμε την κοινότητα αυτή, προάγοντας τη συλλογική ζωή.

3.      Το σχολείο μας έχει την υποχρέωση να μας τιμά ως ανθρώπινες  υπάρξεις, να μας αποδέχεται ανεξάρτητα από την επίδοση ή την απόδοσή μας, να μας σέβεται σε προσωπικό και συλλογικό επίπεδο, να μας  ακούει, να μας υπολογίζει και σε καμία περίπτωση να μη μας προσβάλλει.

4.      Αναγνωρίζουμε και σεβόμαστε  τη διαφορετικότητα. Αναγνωρίζουμε  και σεβόμαστε τους άλλους και ιδιαίτερα το δικαίωμά τους να έχουν διαφορετικές ιδέες και απόψεις, διαφορετική θρησκεία από εμάς.

5.      Όλα τα μαθήματα και τα προγράμματα του σχολείου έχουν την ίδια αξία.

6.      Η καθημερινή μας  προσέλευση στο σχολείο γίνεται στην καθορισμένη ώρα, ώστε να μας  επιτρέπει την καθημερινή παρουσία στην πρωινή συγκέντρωση του σχολείου. Τηρούμε τη διάρκεια των διδακτικών ωρών. Αυτό σημαίνει ότι προσερχόμαστε εγκαίρως στην αίθουσά μας,  αφού σεβόμαστε  το δικαίωμα των συμμαθητών μας να παρακολουθήσουν απρόσκοπτοι το μάθημά τους. Σε αντίθετη περίπτωση, θεωρούμε υποχρέωση του καθηγητή μας να μας θεωρήσει απόντες. Παραμένουμε στο χώρο του σχολείου από τη στιγμή της προσέλευσής μας μέχρι την ώρα που θα σχολάσουμε. Αποχωρούμε από το σχολείο ήρεμα  την ώρα που προβλέπεται, φροντίζοντας ιδιαίτερα, κατά την έξοδό μας να τηρούμε τη σειρά μας χωρίς σπρωξίματα  για την αποφυγή ατυχημάτων.

7.      Συμμετέχουμε  ενεργά στη διεξαγωγή του μαθήματος, δίνοντας όλο το ενδιαφέρον και την προσοχή μας.  Αξιοποιούμε  στο μέτρο των δυνατοτήτων μας την ώρα διδασκαλίας, παρεμβαίνοντας μονάχα όταν μας δοθεί ο λόγος.

8.      Δείχνουμε  ιδιαίτερη επιμέλεια στη μελέτη των όλων των μαθημάτων μας  και την εκτέλεση των γραπτών εργασιών που μας ανατίθενται.

9.      Η φοίτησή μας  είναι ανελλιπής. Δεν απουσιάζουμε χωρίς λόγο από το σχολείο μας και, όταν έχουμε σοβαρό λόγο να απουσιάσουμε,    ενημερώνουμε τηλεφωνικά ή αυτοπρόσωπα  (εμείς και οι γονείς μας) το σχολείο.

10.  Αναγνωρίζουμε στο σχολείο μας το δικαίωμα να ενημερώνει τους γονείς μας για τυχόν απουσίες μας,  για τη συμπεριφορά και την επίδοσή μας.

11.  Οι διδάσκοντες/σουσες εκπαιδευτικοί  έχουν την υποχρέωση να αιτιολογούν  και να τεκμηριώνουν  τη βαθμολογία μας (γραπτή και προφορική).    .

12.  Συζητούμε  με τους διδάσκοντες ή με τους αντίστοιχους υπεύθυνους οποιοδήποτε θέμα σχετικό με τη διαδικασία του μαθήματος. Συζητούμε  επίσης όσα προβλήματα κρίνουμε  ότι πρέπει να συζητηθούν με τους καθηγητές μας,  προσωπικά ή συλλογικά, με τη διεύθυνση του σχολείου και  το Σύλλογο Διδασκόντων.

13.  Εάν κάποια συμμαθήτριά μας  ή κάποιος συμμαθητής μας  παρενοχλεί συστηματικά με τη συμπεριφορά του τη διεξαγωγή του μαθήματος, έχουμε  την υποχρέωση να συζητήσουμε  φιλικά το θέμα και, σε περίπτωση που δεν έχουμε  αποτέλεσμα, αναμένουμε  να επιλυθεί το πρόβλημα από τη διδάσκουσα ή το διδάσκοντα εκπαιδευτικό και ενημερώνουμε τη διευθύντρια .


14.  Προσέχουμε  τη συμπεριφορά μας  σε κάθε σχολικό χώρο, έτσι ώστε να αποφεύγονται τα ατυχήματα και οι ζημιές. Συμβάλλουμε  με κάθε τρόπο στη διατήρηση της καθαριότητας σε κάθε χώρο του σχολείου μας,  εσωτερικό και εξωτερικό, ιδιαίτερα στους χώρους που η καθαριότητά τους έχει μεγάλη σημασία για την υγεία μας.  Φροντίζουμε ιδιαίτερα την καθαριότητα της σχολικής μας  αίθουσας. Προστατεύουμε τα θρανία, τους τοίχους και τον εξοπλισμό της, γιατί όχι μόνο οι γονείς μας, που έχουν πληρώσει γι’ αυτά, αλλά κυρίως εμείς, θεωρούμε  αναφαίρετο δικαίωμά μας, στάση ζωής και αξιοπρέπειας να εργαζόμαστε  σε καθαρό περιβάλλον. Γνωρίζουμε  επίσης ότι στην περίπτωση που, από δική μας  υπαιτιότητα, καταστραφεί οτιδήποτε, θα φροντίσουμε  σε συνεργασία με τους γονείς μας για την αντικατάστασή του.

15.  Χρησιμοποιούμε  προσεκτικά τον εξοπλισμό του σχολείου μας, με τη σκέψη πάντα ότι αυτός ανήκει σε όλους, αποτελεί δημόσια περιουσία, η οποία αποκτήθηκε με τον κόπο των γονιών μας και την καλή του κατάσταση δικαιούνται να τον απολαμβάνουν όλοι οι συμμαθητές μας. Το ίδιο προσέχουμε  και τα σχολικά βιβλία μας.  Δεν προβαίνουμε  σε πράξεις που τα απαξιώνουν και τα διατηρούμε  σε καλή κατάσταση, γνωρίζοντας ότι στο τέλος του σχολικού έτους θα τα παραδώσουμε  στο σχολείο, ώστε να περάσουν στα χέρια των μικρότερων συμμαθητών μας.

16.    Αξιοποιούμε,  στο μέτρο των δυνατοτήτων μας,  τις ευκαιρίες που δίνει το σχολείο μας για εξωδιδακτικές σχολικές δραστηριότητες.

17.  Γνωρίζουμε  ότι στο σχολείο μας  απαγορεύεται αυστηρά (με ποινή αποβολής μίας ημέρας και προσωρινή κατάσχεση) η χρήση του κινητού τηλεφώνου.

18.  Αποφεύγουμε την ακραία έκφραση στις ενδυματολογικές μας επιλογές.

19.  Προσερχόμαστε  πάντοτε στο μάθημα της φυσικής αγωγής με τα κατάλληλα υποδήματα και ενδυμασία (φόρμες γυμναστικής).

20.  Ενδιαφερόμαστε για την καλή ποιότητα της παρεχόμενης τροφής από το κυλικείο του σχολείου μας.  Είναι υποχρέωσή μας  και θέμα τιμής για εμάς  να τηρούμε τη σειρά προτεραιότητας στο κυλικείο και όπου αλλού χρειαστεί.

21.  Έχουμε ο καθένας και η καθεμία  μερίδιο ευθύνης να υπερασπιζόμαστε  το κύρος του σχολείου μας, όταν διαπιστώνουμε ότι όσα λέγονται δεν ανταποκρίνονται στην πραγματικότητα.

 22.  Θέλουμε  με τις πράξεις και τις αποφάσεις μας  να νιώθουν  για εμάς  υπερήφανοι η οικογένειά μας, οι φίλοι μας, το σχολείο μας.

23. Καταδικάζουμε πράξεις ή παραλείψεις που συνιστούν σχολική βία (ύβρεις, απειλές, εκφοβισμός, ψυχολογική ή σωματική βία, διασυρμός, cyber-bullying). Ενημερώνουμε αμέσως τη διευθύντρια του σχολείου αν γίνουμε μάρτυρες σε οποιαδήποτε πράξη που συνιστά σχολική βία. Η διευθύντρια οφείλει να ενημερώνει τους γονείς για οποιοδήποτε τέτοιο περιστατικό και σε συνεργασία με το Σύλλογο Διδασκόντων να λαμβάνει μέτρα παιδαγωγικής παρέμβασης και αποτροπής τέτοιων επεισοδίων. 

24.  Είναι απαίτηση του σχολείου μου και υποχρέωση δική μου να τηρώ τις αρχές που ρυθμίζουν τη λειτουργία του. Είναι, τέλος και πάνω απ’ όλα, δικαίωμά μου να συμμετέχω και να συμβάλλω με προτάσεις μου στην όσο το δυνατόν καλύτερη λειτουργία του σχολείου μου."